LEIPZIG
In Leipzig waren dieses Jahr 18 Einrichtungen angemeldet, um 1-4 Wochen lang jeden Tag aktiven Klimaschutz zu betreiben.
Auch wenn nicht alle Einrichtungen rechtzeitig ihre Meilen gemeldet haben, so konnte Leipzig trotzdem eine beeindruckende Summe an Meilen beisteuern und zwar 29.796 grüne, 433 rote und 205 blaue Meilen - da können wir nur sagen: weiter so!
Aus der Kita Holbeinstrasse gibt es einen netten handschriftlichen Bericht zu ihren Aktivitäten, den wir hier gerne mit zur Verfügung stellen.
| |
 |
MARKKLEEBERG
In der Grundschule Markkleeberg Ost wurden dieses Jahr erstmal Grüne Meilen gesammelt
Die 177 Kinder haben haben in ihren 8 Klassen nicht nur fleißig 4513 grüne Meilen gesammelt, wie auf dem schönen Schulplakat zu sehen ist. Sie haben sich außerdem während ihrer Projektwoche "Kleine Klimaschützer unterwegs" mit den unterschiedlichen Themen rund um Klimawandel und 17 Ziele für Nachhaltigkeit beschäftigt und dabei spannende und sehr interessante Erkenntnisse gewinnen können.
Jeder Tag hatte ein anderes Schwerpunktsthema:
1. Nachhaltige Mobilität:
> lasst das Auto stehen!,
> Schulwege in aller Welt,
> was macht das Reisen mit dem Klima?,
> Wie wünsche ich mir den Straßenverkehr?
2. Klimafreundliche Ernährung:
> regional, saisonal: Leckeres, klimafreundliches Klassenfrühstück,
> Zu gut für die Tonne,
> Fair Trade, Transportwege: die lange Reise der Banane
3. Energie sparen:
> Eneuerbare Energien,
> der Treibhauseffekt
> Mülltrennung, Recycling, Upcycling: wir basteln aus Tetrapacks Stiftehalter, Blumentöpfe oder Vogelhäuschen, wir stellen unsere eigenen Bienenwachstücher her
4. Konsum:
> Schulflohmarkt: es muss nicht immer neu sein.
> was versteht man unter virtuellem Wasser und worin ist es enthalten?
> Wasser ist kostbar
Das Highlight der Woche war der Wasserlauf zum Markkleeberger See, zu dem jedes Kind einige leere Flaschen mitnahm. Dort angekommen, wurden die Flaschen befüllt und wieder zur Schule getragen. So trugen die Teilnehmenden zwischen 2 und 4 Liter Wasser über 4 km zurück zur Schule und konnten so ganz persönlich nachempfinden, was ein Leben ohne Wasserhahn in wasserarmen oder wirtschaftlich armen Gegenden bedeutet - eine Idee, die wir unbedingt für nachahmenswert halten!
Die koordinierende Leherin schrieb uns:
Die Woche war sehr ereignisreich und sowohl die Kinder als auch die Eltern haben uns sehr viele positive Rückmeldungen gegeben.
In unserer Klimaecke hängt nun das Schulposter mit allen gesammelten Meilen. Gleichzeitg werden aktuelle Umweltprojekte der einzelnen Klassen dort ausgestellt.
